PRESENTACIÓN DEL CURSO

Inglés Semipresencial 2 Grupo: 40

• Horario (sesión presencial): martes, de 7:00 a 9:00 p. m.
• Libros del curso (físicos o electrónicos):
• Oxenden, C., Latham-Koenig C. & Seligson, P. English File Elementary Student's Book.Third Edition. Oxford: Oxford University Press.
• Oxenden, C., Latham-Koenig, C. (et.al). English File Elementary Workbook.Third Edition. Oxford: Oxford University Press.

CALENDARIO

• Último día para bajas: 26 de agosto.
• Suspensiones oficiales: 01 de noviembre. 
• Fin de curso: 13 de diciembre (revisión de segundo examen parcial).
• Entrega de trayectorias académicas: 10 y 11 de enero de 2017.
• Vacaciones de invierno: del 22 de diciembre al 04 de enero de 2017.
• Evaluación: 50% actividades en la plataforma + 50% examen 
• La calificación final es el promedio de los resultados de la primera y segunda parte del curso.
• 1a. parte del curso (Unidades 7-9): exámenes el 04 de octubre.
• 2a. parte del curso (Unidades 10-12): 06 de diciembre.

EVALUACIÓN

• Evaluación de 5 habilidades (exámenes):
• Comprensión escrita (20%)
• Expresión escrita (20%)
• Uso del inglés (gramática y vocabulario) (20%)
• Comprensión auditiva (20%)
• Expresión oral (20%)
• Calificación mínima aprobatoria: 80 puntos, junto con 80% de asistencia (=11 sesiones presenciales de clase; se permite un máximo de 3 faltas en todo el semestre, pero 5 faltas consecutivas causan baja)

REGLAS DE CLASE

• No se permite tomar la clase sin material (Student's Book)
• La puntualidad y el uso del inglés en clase es realmente importante.
• Si llegas tarde, no se te permitirá unirte a actividades que ya estén en progreso.
• Se permite el uso de celulares, iPhones, iPads, etc., solamente para actividades propias de la clase.

OTROS ASPECTOS

• Se recomienda el uso de un diccionario bilingüe.
• Ten presentes las entregas del libro de trabajo (Workbook) unidad por unidad; la profesora revisará tu progreso y le dará su Vo. Bo. en términos de un trabajo completo y sensiblemente bien contestado. (Este trabajo tendrá puntuación dentro de las actividades en la plataforma). 

SITIOS DE INTERNET RECOMENDADOS

Facebook: CELe UAEMex

Twitter: @CELe UAEMex

www.oup.com/elt/englishfile

Blog: http://englishfile240.blogspot.mx
Grupo en Facebook: CELe240 (grupo secreto)

BIBLIOGRAFÍA:

Murphy, R. and Smalzer, W. R. (2002). Basic Grammar in Use: with answers: self-study reference and practice for students of English. Second Edition. Cambridge: CUP.

Murphy, R. (2007). Essential Grammar in Use: a self-study reference and study book for elementary students of English: with answers. Third edition. Cambridge: CUP.

PRESENTATION OF THE COURSE

Blended English 2 Group: 40

• Timetable (face-to-face session): Tuesdays from 07.00 to 09.00 pm.
• Books or ebooks:
• Oxenden, C., Latham-Koenig, C. and Seligson, P. English File Elementary Student's Book. Third Edition. Oxford: Oxord University Press.
• Oxenden, C., Latham-Koenig, C. (et.al). English File Elementary Workbook. Third Edition. Oxford: Oxford University Press.

CALENDAR

• Last day for dropping out: 26 August.
• Holidays: 01 November.
• End of the course: 13 December (2nd partial exam check).
• School reports delivery: 10 and 11 January 2017.
• Christmas holidays: from 22 December to 04 January 2017.

ASSESSMENT

• Evaluation: 50% Activities on the platform + 50% Exam 
• The final grade is the average of the results in the first and second parts of the course.
• 1st part of the course (Files 7-9): exams on 04 October.
• 2nd part of the course (Files 10-12): exams on 06 December. 
• Assessment of 5 skills (exams):
• Reading (20%)
• Writing (20%)
• Use of English (20%)
• Listening (20%)
• Speaking (20%)
• Passing grade: 80 points and 80% of attendance (=11 face-to-face sessions; 03 absences maximum).
• 5 consecutive absences cause dropout.

CLASS RULES

• You cannot be in class without your material (your Student's Book).
• Punctuality and use of English in class is really important!
• If you are late, you can not join an activity in progress.
• Use your mobile phone, iPhone, iPad, etc. only for class activities.

OTHER ASPECTS

• A bilingual dictionary is recommended.
• Be ready for your Workbook checks. Give it to the teacher on the assigned date.
• Assessment: Completion and accuracy.

USEFUL SITES

Facebook: CELe UAEMex

Twitter: @CELe UAEMex

www.oup.com/elt/englishfile

Blog: http://englishfile240.blogspot.mx
Group on Facebook: CELe240

BIBLIOGRAPHY

Murphy, R. and Smalzer, W. R. (2002). Basic Grammar in Use: with answers: self-study reference and practice for students of English. Second edition. Cambridge: CUP.

Murphy, R. (2007). Essential Grammar in Use: a self-study reference and study book for elementary students of English: with answers. Third edition. Cambridge: CUP.